“爱推动着我前行”
坚守教坛三十余载,历经了无数困苦艰辛,是孩子们天真的笑脸和家长的支持给了她破浪前行的动力。
“附幼的孩子们都是顶可爱的人儿。”在细心呵护孩子成长的同时,陈园长总能感受到来自孩子们的温暖。每至放学时分,孩子们高兴地踏上回家的路程,但总有一些孩子轻叩园长妈妈办公室门,同她道别;一逢盛大节日,更是有众多孩子会缠着园长妈妈要求合影留念。
在向记者展示她和孩子们的合影时,陈园长脸上满是自豪的神色。孩子们喜欢她、爱她,是她最大的幸福:“每当这些时刻,我就会感受到自己平日的努力是为了什么,就是为了这些可爱的孩子们的成长啊。”
附幼的孩子们活泼可爱,附幼的家长们也给予了幼儿园多方面的支持。园里的孩子们的父母多是中传的教职工,在学校的发展方面,家长们给予了许多默默的支持:学校教材的编写,有家长的倾力合作,提供专业指导;工作之余,有家长亲自来到学校授课执教;孩子毕业后,更是有家长送锦旗到学校肯定学校的工作。有的家长小时候时就曾是附幼的学生,有了孩子又将自己的孩子送到了自己的母校就读。家长的支持和信任给了陈园长创新教学方式的信心与动力。可以说,正是孩子们的喜爱和家长们的信赖,支持着陈园长在从事幼教三十余载的今天依然不忘初心,执着前行。
工作中的陈红扮演的是管理者的角色。“无规矩不成方圆”,平日里的教育教学,陈红园长都要求老师们严格按照规章制度来:“只有按规矩办事,做出实实在在的成效出来,家长们才能放心。”在陈园长的有序管理下,附幼与校医院合作定期对教学区域消毒杀菌,保安队每日巡逻把控进出人员,确保孩子们的安全和健康。
然而对附幼的教师来说,陈园长和他们又远不是简单的上下级关系。
“园长是大家的引路人,从她的身上,大家总能学到和孩子们相处的细节。”提及园长,幼儿园王30年的坚守,早把幼儿园当成自己的家老师想起了多年前陈园长的一句教诲——“不要轻易给孩子下定义。”在陈园长看来,孩子绝无好坏之分,有的只是个性的不同,轻易给孩子定义性质会阻碍孩子的成长。“要注重孩子们的自我感受。”学校举办结业表演,不为做面子工程,告诉家长孩子的成长,只是为了孩子们能尽情享受表演带来的快乐。陈园长对于幼教的种种理念,通过言行传达给教师,形成了附幼“尊重,信任,包容,礼貌,秩序”的办院风格。
“工作上的园长是我们的领导,指向标,但中国体彩网手机版:情况下像是我们的长辈一样,在必要时给予我们帮助和关爱。”提及不久前发生的那件事情,刘老师充满了感慨。前不久,刘老师与孩子的家长产生了一些小摩擦,陈园长得知后,并没有第一时间把责任归咎于刘老师以平息事端,而是认真了解事情原委后进行了调节。 “园长愿意做我们的听者,认真倾听我们工作上的委屈与苦衷。” 在任职过多所幼儿园的她看来,中传附幼是她见过的最具人情味的幼儿园,“做事讲求公平是园长独有的个人魅力。一旦我们受到委屈,园长就会像母鸡一样紧紧地将我们护在身后。在园长身上,我感受到的是家人一般的温暖。因此大家都很愿意向园长袒露心声。在这样的集体中工作,大家也更感到干劲十足。”
对于附幼的未来,陈园长有着许多期待:“我们要把中传附幼建成北京市示范园。”风悄悄地透过窗扉,抚过书页,书末是大片的留白,“未来赋予我们的是大片可期的空白,我和附幼以及孩子们的故事,还有无限种可能演绎的方式……”
(编辑:尚新英)